留守儿童的绘本梦

绘本，最适合儿童的书
       

黄老师是来自漳州的一位家庭教育指导师，

在她与女儿相处的日常生活点滴中可以发现女儿比其他同龄的孩子懂事许多。

这秘诀就在于黄老师从小就陪伴孩子读绘本，慢慢的女儿会自己不停的去看绘本。

这也是黄老师为什么坚持要把绘本推广给更多的孩子阅读。

绘本课的积极影响

       志愿者们一整年都在社区里开展绘本课，

发现所有来听课的小朋友都非常认真看着老师手中的绘本，

一双双求知的眼睛让老师都忍不住讲的更加的生动。

课后家长们的反应也很积极，

都要求志愿者们可以每个礼拜都到社区来开展活动。

绘本，亲子时光的另一选择

       城里的孩子能够有条件在父母的陪伴下阅读绘本，

那乡村的留守儿童呢？

乡村很多都是父母在外务工，子女由爷爷奶奶抚养。

另外，乡镇幼儿园资金又有限，绘本的书目局限性大，

几乎就是买一本回来，所有年级共用这一本。

我们希望乡村的小朋友也能够在老师的陪伴下，阅读到更多的绘本。

书送希望，读响未来

       绘本阅读不仅对幼儿的认知能力发展，

也包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极促进作用，

还能帮助儿童培养日后学习所需要的阅读预备技巧，

且对幼儿的非智力因素也有直接的影响，有利于儿童的健康发展。

为留守儿童，送绘本

       为了让乡村的孩子们能够读到书，

而且读到最适合他们的书，

我们希望能够向乡村的孩子们捐赠

“最适合孩子们阅读的图书”一绘本。

让孩子们拥有属于自己的绘本，

爱上绘本，爱上阅读。

从阅读中吸取知识，读响属于自己的未来。